วิสัยทัศน์และศิลปะ: ชีววิทยาแห่งการมองเห็น
มาร์กาเร็ต ลิฟวิงสโตน
Harry N. Abrams: 2002. 208 หน้า $45
ศิลปิน20รับ100แตกต่างกันอย่างมากในรูปแบบและการสร้างสรรค์ของพวกเขา และงานศิลปะของพวกเขาดึงดูดบางคนและไม่ใช่สำหรับคนอื่น ซึ่งเป็นอีกวิธีหนึ่งที่จะบอกว่าลักษณะพิเศษอย่างหนึ่งของศิลปะคือความสมบูรณ์และความหลากหลาย ไม่ต้องสงสัยเลยว่าสิ่งนี้สะท้อนถึงความแปรปรวนในอวัยวะที่สร้างและชื่นชมศิลปะ นั่นคือสมอง ยังไม่มีใครสามารถเชื่อมโยงความแปรปรวนในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและความซาบซึ้งกับโครงสร้างหรือกระบวนการของสมอง ส่วนหนึ่งเป็นเพราะไม่มีใครรู้กระบวนการทางประสาทที่อยู่ภายใต้แรงกระตุ้นเชิงสร้างสรรค์หรือความแปรปรวนของสมอง และถึงกระนั้น ความแตกต่างเหล่านี้ในการจัดระเบียบสมอง ไม่ว่ามันจะออกมาเป็นอย่างไร ก็ถูกซ้อนทับบนแผนทั่วไปที่เป็นลักษณะเฉพาะของสมองทั้งหมด เป็นองค์กรทั่วไปที่ช่วยให้เราสามารถสื่อสารผ่านงานศิลปะและเกี่ยวกับศิลปะโดยไม่ต้องใช้คำพูดหรือคำพูด
ข้อความง่าย ๆ นี้ซึ่งไม่ใช่ข้อความใหม่ควรค่าแก่การทำซ้ำ การทำซ้ำในหนังสือที่มีภาพประกอบกว้างขวางเล่มนี้โดย Margaret Livingstone และในคำนำของ David Hubel ยินดีต้อนรับ หนังสือเล่มนี้อาจเป็นแรงกระตุ้นอีกประการหนึ่งสำหรับนักประสาทชีววิทยาด้านการมองเห็นเพื่อศึกษาสิ่งที่ศิลปินสร้างขึ้นอย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น และใช้ศิลปะในการพยายามทำความเข้าใจหลักการที่อยู่ภายใต้การจัดระเบียบของสมองภาพ ในทางทัศนศิลป์ นักประสาทวิทยาด้านการมองเห็น ศึกษาศักยภาพและความสามารถของสมองภาพด้วยเทคนิคที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะ หนังสือเล่มนี้แสดงให้เห็นจุดนั้นได้ดี
มองภาพใหญ่: บล็อกสีต่างๆ ถูกดูด้วยกันในSelf-Portraitของ Chuck Close
ลิฟวิงสโตนใช้คุณลักษณะที่โดดเด่นที่สุดประการหนึ่งในการจัดระเบียบของสมองที่มองเห็น ซึ่งเป็นความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของพื้นที่ต่างๆ ภายในสมองนั้นสำหรับการประมวลผลคุณลักษณะต่างๆ ของภาพที่เห็น เช่น การเคลื่อนไหว สี รูปร่าง และใบหน้า เพื่ออธิบายว่าเราจะพิจารณาด้วยการรับรู้ได้อย่างไร มากมายที่เราเห็นในภาพวาด ไม่น่าแปลกใจเลยที่หนังสือเกี่ยวกับระบบสี การเคลื่อนไหว และความลึกมีมากกว่าระบบรูปแบบ เนื่องจากเข้าใจได้ดีกว่าในแง่ของระบบประสาท ภาพประกอบจำนวนมากอธิบายบางประเด็นได้เป็นอย่างดี ตัวอย่างเช่น หน้า 34 ให้คำตอบที่น่าเชื่อถือสำหรับคำถามที่มักถามบ่อยว่าภาวะตาบอดสีที่เกิดจากรอยโรคในสมองแตกต่างจากการตาบอดสีในม่านตาที่สืบทอดมาอย่างไร
แม้ว่าผู้อ่านจำนวนมาก
จะสามารถเข้าถึงข้อความได้ แต่ส่วนที่เกี่ยวข้องกับเยื่อหุ้มสมองนั้นค่อนข้างเรียบง่ายและทำให้เข้าใจผิดในที่สุด หลายคนในทุกวันนี้ไม่เห็นด้วยกับความพยายามที่จะแบ่งอุปกรณ์การมองเห็นทั้งหมด การรับรู้ภาพและทัศนศิลป์ออกเป็นสองส่วนย่อยของสมอง คือ ระบบ ‘อะไร’ และ ‘ที่ไหน’ เป็นเรื่องยาก ตัวอย่างเช่น ที่จะยอมรับการคาดคะเนที่ว่า บาศกนิยมมีความไม่แน่ชัดเชิงพื้นที่มากเกินไป เพราะมันเป็นผลผลิตของระบบ ‘อะไร’ ที่ไม่แน่ชัดเชิงพื้นที่เท่านั้น ลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยมเป็นความพยายามโดยเจตนาที่จะเลิกเน้นมุมมองที่ไม่เหมือนใครและเงื่อนไขการรับชมที่ไม่เหมือนใคร มันเกือบจะเจาะลึกเข้าไปในระบบพิเศษหลายอย่างรวมถึงกลีบหน้าผาก
โชคไม่ดีเช่นกันที่ภาพประกอบบางภาพที่เลือกมาเพื่อชี้ประเด็นทางสรีรวิทยานั้นไม่น่าเชื่อถือ ทำให้หนังสือเล่มนี้มีความน่าสนใจน้อยกว่าที่เคยเป็นมา ฉันไม่เห็นดอกป๊อปปี้ในภาพวาดโมเนต์ที่ทำซ้ำในหน้า 152 ว่ากำลังเคลื่อนที่หรือเปลี่ยนตำแหน่ง และฉันไม่สามารถตรวจจับการเคลื่อนไหวที่ลวงตาในน้ำแข็งที่ลอยอยู่ได้ในหน้า 161 มีตัวอย่างหลายประการในหนังสือเกี่ยวกับข้อขัดแย้งระหว่างข้อความที่ว่า พูดและสิ่งที่สมองมองเห็นประสบ
ความคุ้มครองนั้นบางครั้งทำให้เกิดปัญหา ไม่ใช่เรื่องง่าย ตัวอย่างเช่น การยอมรับข้อเสนอที่ดึงดูดสายตาไปที่ใบหน้าหรือดวงตาในภาพวาด เพราะสิ่งเหล่านี้ถูกวาดในรายละเอียดมากกว่าสภาพแวดล้อม มีตัวอย่างที่ขัดแย้งกันมากมาย ที่น่าเสียดายที่ใบหน้าไม่ได้วาดออกมาอย่างคร่าวๆ แต่ยังเป็นจุดสนใจในทันที เหตุผลนี้ง่าย ใบหน้ามีข้อมูลมากกว่า และในทำนองเดียวกัน สมองก็ได้อุทิศพื้นที่เฉพาะให้กับการประมวลผลและการรับรู้ของใบหน้า
มีภาพประกอบอื่น ๆ อีกมากมายที่น่าเชื่อมากขึ้นอย่างมีความสุข สิ่งที่โดดเด่นในหมู่คนเหล่านี้คือภาพมายาจำนวนมาก บางอย่างที่รู้จักกันดีและอื่น ๆ น้อยกว่า ที่กระจัดกระจายอยู่ทั่วหนังสือ โดยรวมแล้วสิ่งเหล่านี้ควรให้วัสดุที่น่าสนใจมากมายแก่นักวิทยาศาสตร์ด้านการมองเห็น เหนือสิ่งอื่นใด ฉันหวังว่าจากการทำงานเช่นนี้ นักวิทยาศาสตร์ด้านการมองเห็นจะได้ตระหนักถึงทรัพยากรอันอุดมสมบูรณ์ที่พวกเขาได้รับจากศิลปินที่ใช้ประโยชน์จากศักยภาพของสมองภาพในการสร้างสรรค์ของพวกเขา เนื้อหาดังกล่าวควรค่าแก่การศึกษาทางวิทยาศาสตร์20รับ100
